Fieldkircher, F.P. y Souza, S.R. 2022. Formación docente en Gamificación y Game-Based Learning: una revisión integrativa de la literatura. Revista Brasileña de Terapia Comportamental y Cognitiva. 24, 1 (abr. 2022), 1–26. DOI:https://doi.org/10.31505/rbtcc.v24i1.1724.