Cabral, R.P., Assis, G.J.A. de y Haydu, V.B. 2013. Emergência de leitura em crianças com fracasso escolar: efeitos do controle por exclusão. Revista Brasileña de Terapia Comportamental y Cognitiva. 14, 3 (may 2013), 88–101. DOI:https://doi.org/10.31505/rbtcc.v14i3.550.