Formación de terapeutas cognitivo conductuales: Un estudio sobre el estado del arte
DOI:
https://doi.org/10.31505/rbtcc.v20i1.1138Palabras clave:
competencia profesional, educación, formación del psicoterapeuta, terapia cognitiva, terapia cognitivocomportamentalResumen
Para describir el estado del arte de la formación de terapeutas cognitivo-conductuales, identificando los temas investigados, las estrategias formativas y las medidas de competencias empleadas, fueron recuperados artículos que relatan investigaciones empíricas indexadas por la PsycNET y publicadas entre los años 2011 y 2016. La producción científica sobre la formación de terapeutas cognitivo-conductuales es escasa (N=24). Han sido identificados cinco temas: modalidades de formación, preparación para la actuación en cuadros específicos, preparación para la actuación con clientes específicos, desarrollo personal del terapeuta y preparación para el dominio de técnicas o modelos específicos. Las estrategias de formación más utilizadas fueron supervisión y formación extendida, siendo el examen de práctica del terapeuta el principal elemento de la evaluación. Por tratarse de un modelo que se ha mostrado altamente eficaz, se sugieren investigaciones que evalúen la formación del terapeuta cognitivo conductual y, más específicamente, la adquisición y la evaluación de competencias.Descargas
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
La Revista Brasileña de Terapia Comportamental y Cognitiva posee los derechos de autor de todos los artículos publicados por ella. La reproducción total de los artículos de esta Revista en otras publicaciones, o para cualquier otro fin, por cualquier otro medio, requiere autorización del Editor.
Política de Archivado, Uso Compartido y Reutilización de Preimpresión, Manuscrito Aceptado y Versión Publicada Final
La contribución de los autores a la RBTCC tiene tres versiones, que se definen a continuación y se pueden archivar, compartir y reutilizar en las siguientes condiciones:
1. Una preimpresión (o envío original) es la versión del artículo del autor antes de que se realice una revisión por pares. Antes de la aceptación para la publicación, el (los) autor (es) se reservan el derecho de hacer una preimpresión de su artículo disponible en: su propio sitio web personal y auto-mantenido; un servidor de preimpresión legalmente compatible, como PsyArXiv y arXiv. Una vez que se ha publicado el artículo, el (los) autor (es) debe (n) actualizar el acuse de recibo y proporcionar un enlace a la versión definitiva en el sitio web del editor, agregando el texto: “Esta es una preimpresión de un artículo publicado en la Revista Brasileña de Terapia Conductual y Cognitiva. La versión autenticada final está disponible en línea en: https://doi.org/[ insertar el DOI]”. RBTCC fomenta la publicación de preimpresiones de manuscritos en servidores de preimpresión, sitios web de autores o institucionales, y comunicaciones abiertas entre investigadores, ya sea en servidores de preimpresión de la comunidad o plataformas de comentarios de preimpresión. La publicación de preimpresiones no se considera publicación previa y no pondrá en peligro la consideración de un manuscrito en RBTCC. Los autores deben divulgar los detalles de la publicación previa a la impresión, incluidos los términos de licencia y DOI, al presentar el manuscrito o en cualquier otro momento durante el proceso de publicación de RBTCC.
2. Un manuscrito aceptado es aquella versión aceptada para su publicación en RBTCC luego de una revisión por pares pero antes de la edición y composición tipográfica que puede estar disponible bajo las siguientes condiciones:
(i) en su propio sitio web personal inmediatamente después de la aceptación,
(ii) a disposición del público, 12 meses después de la primera publicación (“Período de embargo”), en cualquiera de los siguientes: el sitio web interno de su empleador; sus repositorios institucionales y/o financiadores. Los manuscritos aceptados también pueden depositarse en dichos repositorios inmediatamente después de la aceptación, siempre que no estén disponibles públicamente hasta después del Período de Embargo.
Debe incluirse un reconocimiento en el siguiente formulario, junto con un enlace a la versión publicada en el sitio web del editor: “Esta es una versión posterior a la revisión por pares, previa a la edición de un artículo publicado en la Revista Brasileña de Terapia Comportamental y Cognitiva. La versión autenticada final está disponible en línea en: http://dx.doi.org/[insertar el DOI]”.
3. La versión final publicada (PDF) es el PDF editado y compilado por la RBTCC, la misma versión publicada en el sitio web de la revista. Se puede archivar en repositorios institucionales o financiadores y se puede hacer público de inmediato.
