Vol. 25 (2023)

Editorial

Editorial

Fabiane Ferraz Silveira Fogaça, Fábio Henrique Baia (Autor/a)

e231938
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1938

Pesquisas originais

Telesalud en intervención conductual con madres de niños con autismo

Camila Domeniconi, Livia Gabriela Campos Balog, Miriana de Araújo Biazin, Sara Gonzalez Moron, Priscila Benitez (Autor/a)

e231838
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1838
Asociación entre características individuales, imagen corporal y Síntomas de Trastornos de la Conducta Alimentaria en estudiantes de Nutrición de una Institución de Educación Superior

Thaís Moreira Machado, Mariana Kamimura, Beatriz Pizetta Ferronato, Wanderson Roberto Silva, Luiz Felipe de Paiva Lourenção (Autor/a)

e231803
- PDF (inglés)
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1803
Enseñanza de lectura y escritura para dos estudiantes con discapacidad intelectual a través de un programa de enseñanza computarizado

Lais Paloma de Oliveira, Lidia Maria Marson Postalli (Autor/a)

e231692
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1692
Programación e implementación de una intervención para el desarrollo de la práctica de cooperación entre profesionales que utilizan coworking

Keila Regina Gonçalves, Pedro Bordini Faleiros, Camila Muchon de Melo (Autor/a)

e231517
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1517
Evaluación de la autoestima mediante medida implícita: aplicación del Function Acquisition Speed Test (FAST)

Madeleine Reinert Marcelino, Nassim Chamel Elias (Autor/a)

e231741
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1741
Efectos de feedback instructivo sobre la adquisición de múltiples repertorios en niños con autismo

Neylla Cristhina Pereira Cordeiro, Daniel Carvalho Matos (Autor/a)

e231739
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1739
Correspondencia verbal: efecto de la probabilidades de refuerzo e punición por el tipo de pregunta

Patricia de Matos Demoly, Carlos Augusto Medeiros (Autor/a)

e231720
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1720
Efectos de una breve intervención de imagen corporal en estudiantes universitarios

Gabriela Damasceno Ferreira Campos, Maria Eduarda Alencastro, Gibson Weydmann, Wagner Machado, Janaína Thaís Barbosa Pacheco (Autor/a)

e231773
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1773
Cambiando la función de las caras a través de la formación de clases de equivalencia en niños con autismo

Pâmella Suyly Gomes Lopes, Alvaro Junior Melo Silva, Romariz da Silva Barros (Autor/a)

e231748
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1748
Efectos del estrés crónico moderado en el mantenimiento de una discriminación operante

Arthur Vaciloto Lima, Amilcar Rodrigues Fonseca Júnior, Nilza Micheletto (Autor/a)

e231742
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1742
Resolución de problemas mediante interconexión de repertorio: efectos de la participación en un juego de cartas

Thaís Sousa Belo da Fonseca, Verônica Bender Haydu (Autor/a)

e231740
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1740
Una taxonomía topográfica del comunicar: visión conductual

Rafael Rubens de Queiroz Balbi Neto, Elizeu Batista Borloti, Verônica Bender Haydu (Autor/a)

e231728
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1728

Estudos de Caso

“Soy incapaz porque soy gorda”: reporte de caso sobre la influencia de las prácticas culturales gordofóbicas en los sentimientos de insuficiencia e incapacidad

Maína Pretto Marchioro, Juliane Viecili (Autor/a)

e231845
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1845

Revisões sistematizadas de literatura

La práctica de la teoría cognitivo-conductual en la escuela: una revisión sistemática integrativa

Irani Lauer Lellis, Maria Daniela Gusman Barillas (Autor/a)

e231734
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1734
Revisión sistemática de la literatura sobre formación para la aplicación del método de enseñanza de ensayos discretos

Thayana Oliveira Pereira de Souza, Daniela (Autor/a)

e231698
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1698
Revisión Sistemática: Evaluación Funcional e Intervención Conductual Estereotipada

Bruna Brasil Pereira Garcia Lima, Roberta Maia Marcon (Autor/a)

e231736
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1736

Artigo Didático

Teoría de los marcos relacionales (RFT) Introducción para analistas de conducta

Gabriela Jacques de Moraes, Daniel Afonso Assaz, Claudia Kami Bastos Oshiro (Autor/a)

e231745
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1745

Artigos históricos, interpretativos, teóricos, conceituais ou de discussão profissional

Sistematización de conductas intermedias de empatizar: revisión y propuesta de una secuencia para la enseñanza

Patricia Eiterer, Nádia Kienen, Silvia Regina de Souza (Autor/a)

e231715
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1715

Sección especial: Historia y enseñanza del análisis de la conducta

La Presencia de Skinner en Artículos de Análisis del Comportamiento Brasileños (1961 – 1998)

Marcos Spector Azoubel, João Manoel Rodrigues Neto, Henrique Fernando Rocha Alves, Giulia Candido Bruno (Autor/a)

e231755
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1755
Estrategias para identificar y superar malentendidos sobre el Análisis de la Conducta: una revisión de la literatura

Vitória Grídvia Bandeira, Fani Malerbi (Autor/a)

e231673
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1673

Sección Especial: Salud mental y enfrentamiento en la pandemia

Consideraciones sobre el papel de las ciencias del comportamiento en las políticas de combate a la Covid-19

Cesar Antonio Alves da Rocha, Maria Helena Leite Hunziker (Autor/a)

e231781
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1781
Activación Conductual para mujeres mexicanas víctimas de violencia durante la Pandemia de COVID-19: un estudio piloto no aleatorizado

José Carlos Ramírez-Cruz, Soraya Santana-Cárdenas, Karina Franco-Paredes, Sandra Paola Javier-Juárez (Autor/a)

e231811
- PDF (inglés)
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1811
Sintomatología depresiva, habilidades sociales y competencia académica en niños y adolescentes en el contexto de la reanudación de las aulas presenciales

Marcela Morais Amaral, Júlia Maria Girotto Agostini, Lucas Cordeiro Freitas (Autor/a)

e231787
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1787

Editorial

Editorial

Pesquisas originais

Telesalud en intervención conductual con madres de niños con autismo

Asociación entre características individuales, imagen corporal y Síntomas de Trastornos de la Conducta Alimentaria en estudiantes de Nutrición de una Institución de Educación Superior

Enseñanza de lectura y escritura para dos estudiantes con discapacidad intelectual a través de un programa de enseñanza computarizado

Programación e implementación de una intervención para el desarrollo de la práctica de cooperación entre profesionales que utilizan coworking

Evaluación de la autoestima mediante medida implícita: aplicación del Function Acquisition Speed Test (FAST)

Efectos de feedback instructivo sobre la adquisición de múltiples repertorios en niños con autismo

Correspondencia verbal: efecto de la probabilidades de refuerzo e punición por el tipo de pregunta

Efectos de una breve intervención de imagen corporal en estudiantes universitarios

Cambiando la función de las caras a través de la formación de clases de equivalencia en niños con autismo

Efectos del estrés crónico moderado en el mantenimiento de una discriminación operante

Resolución de problemas mediante interconexión de repertorio: efectos de la participación en un juego de cartas

Una taxonomía topográfica del comunicar: visión conductual

Estudos de Caso

“Soy incapaz porque soy gorda”: reporte de caso sobre la influencia de las prácticas culturales gordofóbicas en los sentimientos de insuficiencia e incapacidad

Revisões sistematizadas de literatura

La práctica de la teoría cognitivo-conductual en la escuela: una revisión sistemática integrativa

Revisión sistemática de la literatura sobre formación para la aplicación del método de enseñanza de ensayos discretos

Revisión Sistemática: Evaluación Funcional e Intervención Conductual Estereotipada

Artigo Didático

Teoría de los marcos relacionales (RFT) Introducción para analistas de conducta

Artigos históricos, interpretativos, teóricos, conceituais ou de discussão profissional

Sistematización de conductas intermedias de empatizar: revisión y propuesta de una secuencia para la enseñanza

Sección especial: Historia y enseñanza del análisis de la conducta

La Presencia de Skinner en Artículos de Análisis del Comportamiento Brasileños (1961 – 1998)

Estrategias para identificar y superar malentendidos sobre el Análisis de la Conducta: una revisión de la literatura

Sección Especial: Salud mental y enfrentamiento en la pandemia

Consideraciones sobre el papel de las ciencias del comportamiento en las políticas de combate a la Covid-19

Activación Conductual para mujeres mexicanas víctimas de violencia durante la Pandemia de COVID-19: un estudio piloto no aleatorizado

Sintomatología depresiva, habilidades sociales y competencia académica en niños y adolescentes en el contexto de la reanudación de las aulas presenciales

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